ملخص البحث :

يرمي البحث الى معرفة أثر الإستراتيجية الخطية في تحصيل مادة علم النفس التربوي لدى طلبةالجامعة. واختار الباحث الجامعة الاسلامية/ كلية التربية/ قسم اللغة الانكليزية المرحلة الاولى، لتكون ميداناً للبحث الحالي. و بلغت عينة البحث (67) من طلبة المرحلة الأولى ، وبواقع (34) للمجموعة التجريبية التي ستدرس طلابها مادة علم النفس التربوي على وفق الاستراتيجية الخطية، و (33) للمجموعة الضابطة التي ستدرس طلابها المادة نفسها بالطريقة الاعتيادية. وبعد تصحيح الإجابات ومعالجة البيانات إحصائياً أظهرت النتائج : فاعليتها في زيادة تحصيل طلبة المرحلة الأولى في مادة علم النفس التربوي.

ملخص البحث :

يرمي البحث الى معرفة اثر استعمال استراتيجية مكفرلاند في تنمية مهارات ما وراء المعرفة لدى طلبة كلية التربية. واختار الباحث جامعة الكوفة/ كلية التربية/ قسم علوم القران الكريم والتربية الاسلامية، لتكون ميداناً للبحث الحالي. و بلغت عينة البحث (67) من طلبة المرحلة الثالثة، وبواقع (34) للمجموعة التجريبية التي ستدرس طلابها مادة المناهج طرائق التدريس على وفق استراتيجية مكفرلاند، و (33) للمجموعة الضابطة التي ستدرس طلابها المادة نفسها بالطريقة الاعتيادية. وبعد تصحيح الإجابات ومعالجة البيانات إحصائياً أظهرت النتائج : فاعلية استراتيجية مكفرلاند في تنمية مهارات ما وراء المعرفة لدى طلبة المرحلة الثالثة في مادة المناهج وطرائق التدريس .